梁凤 张思容 黎雅倩 高燕
桂林医学院护理学院
摘要：为初步探讨护理硕士专业学位研究生“多导师制”实施方案，本研究采用方便抽样法选取46名护理硕士专业学位研究生及导师，利用自设问卷对多导师制进行调查。根据调查结果初拟护理硕士专业学位研究生“多导师制”实施方案后通过名义群体法进行修改，并在征求导师意见后对方案进行完善。形成的护理硕士专业学位研究生“多导师制”实施方案包括导师的组成、结构、管理及职责四个方面。该实施方案可为提高护理硕士专业学位研究生培养质量提供支持。
关键词：护理;专业学位;硕士研究生;多导师制;
DOI：10.19296/j.cnki.1008-2409.2025-01-030
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